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体育与健康课程管理办法

作者:吴子竞     发布时间:2019-02-15     浏览次数:13 

首先,认真贯彻健康指导思想,按照《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》和《国家学生体质健康标准》,明确教学目标和任务,结合医院的实际情况,制定学年,学期和课时教学计划。

其次,了解学生,深入研究教材,在个人准备课程的基础上,加强集体备课,明确课堂教学目标和实施方法,严格禁止教师教学。

第三,根据课程安排,课前应安排场地,准备设备,进行安全卫生检查,并在课堂上进行安全工作。如果学生因教师安排或管理不当而身体受伤,应当根据情况予以处罚。

第四,要做好体育委员会和体育骨干的培训,充分发挥其在课堂教学中的作用。

5.在课堂上,学生必须接受严格的培训并严格要求,他们必须保护和调动他们的热情。严格禁止以简单粗暴的方式对待学生,甚至更多的体罚或伪装的体罚。

六是严格管理严格要求,确保所有教学环节有序开展,防止放养教学。体育应该以实践为基础,学生必须有足够的时间锻炼。运动量和运动强度应合理,科学合理。教师应该精通语言,突出重点和正确的行动表现。室内课加强了体育保健的基本知识。

7,教师应注重过程评价与总结性评价相结合,客观评价学生的体育成绩,促进学生身心健康和社会适应能力的和谐发展。

认真学习体育理论,总结教学经验,不断改进教学方法,提高教学质量。每年,您都应该撰写主题摘要并不断改进您的业务。

九,严肃的教学纪律,严格执行教学计划,消除随意纪律,随意调整班级,在课堂上吸烟,拿起手机和晚班,早班等违纪行为。

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